DẠY VẬN ĐỘNG EM ĐI CHƠI THUYỀN

PHÁT TRIỂN THẨM MĨ

DẠY VẬN ĐỘNG: EM ĐI CHƠI THUYỀN

NGHE HÁT: EM VẼ CON TÀU TƯƠNG LAI

TRÒ CHƠI: AI NHANH NHẤT

I. Mục đích yêu cầu

1. Kiến thức

- 4 tuổi: Trẻ biết tên bài hát, tên tác giả và vận động theo lời bài hát, biết hưởng ứng cùng cô. Biết chơi trò chơi âm nhạc.

- 5 tuổi: Trẻ thuộc bài hát, hát đúng, vận động nhịp nhàng theo lời bài hát. Trẻ thích nghe cô hát, và h­ưởng ứng cùng cô. Trẻ biết chơi trò chơi âm nhạc.

2. Kỹ năng

- 4 tuổi: Phát triển năng khiếu âm nhạc cho trẻ.

- 5 tuổi:  Phát triển năng khiếu âm nhạc cho trẻ. Rèn kĩ năng mạnh dạn và nhanh nhẹn ở trẻ.

3 Thái độ

- Tham gia tiêt học sôi nổi

- Giáo dục trẻ khi tham gia giao thông phải đi đúng phần đường của mình, khi tham gia giao thông phải ngồi cẩn thận, không nghịch, không ngó nghiêng...

II. Chuẩn bị

- Cô thuộc bài hát hát cho trẻ nghe

- Vòng thể dục (8- 10 cái)

- Trang phục của trẻ gọn gàng, thoải mái

III. Tổ chức hoạt động

Hoạt động của cô

Hoạt động của trẻ

1. Hoạt động 1: Ổn định gây hứng thú - Cô cho trẻ đi thăm triển lãm tranh về các phương tiện giao thông. - 5T: Trong triển lãm tranh có những tranh vẽ gì? - 4T: Ô tô, xe máy, xe đạp… là phương tiện giao thông đường gì? - 4, 5T: Máy bay là phương tiện giao thông đường gì? - 5T: Tàu thủy là phương tiện giao thông đường gì? - 4, 5T: Con biết bài hát gì nói về các loại phương tiệ giao thông? - Hôm nay cô con mình cùng hát và vận động vỗ tay theo tiết tấu chậm bài hát “em đi chơi thuyền” của tác giả: Trần Kiết Tường nhé 2. Hoạt động 2: Dạy vận động: Em đi chơi thuyền Nhạc và lời: Trần Kiết Tường - Để lớp mình hát và vận động tốt hơn bây giờ lớp mình hát cùng cô nhé - Trẻ hát cùng cô 1, 2 lần * Cô vận động mẫu - Cô hát và vận động lần 1: Giới thiệu tên bài hát, tác giả, tên vận động - Cô hát và vận động lần 2: phân tích động tác vận động Vỗ tay vào 3 phách đầu rồi mở ra, sau đó lại vỗ vào 3 phách tiếp theo rồi mở ra cứ như vậy nhịp nhàng đến hết bài hát + Em đi chơi thuyền trong thảo cầm viên     x     x    x  mở          x       x      x     mở * Trẻ hát - Trẻ hát và vận động cùng cô 2, 3 lần - Tổ, nhóm, cá nhân hát và vận động - Cô bao quát sửa sai cho trẻ - 4T: Con vừa hát , vận động bài hát gì? - 5T: Bài hát của tác giả nào? - Giáo dục trẻ phải biết yêu quý, bảo vệ các loại phương tiện, khi ngồi trên xe phải ngồi cẩn thận… 3. Hoạt động 3: Nghe hát: Em vẽ con tàu tương lai. Nhạc và lời: Phạm Tuyên - Lớp mình vừa hát và vận động rất hay bây giờ cô sẽ hát tặng lớp mình bài hát “Em vẽ con tàu tương lai” - Cô hát lần 1: Giới thiệu tên bài hát, tác giả - Cô hát lần 2: Minh hoạ vận động - Cô hát lần 3: Mời trẻ hưởng ứng cùng cô - Hỏi trẻ tên bài hát, tác giả 4. Hoạt động 4: Trò chơi âm nhạc: Ai nhanh nhất - Cô thưởng cho lớp mình trò chơi “ai nhanh nhất” - Cô nêu luật chơi, cách chơi - Tổ chức cho trẻ chơi - Cô bao quát động viên trẻ chơi - Củng cố nhận xét khen trẻ 5. Hoạt động 5: Kết thúc - Cho trẻ ra chơi

- Trẻ đi thăm triển lãm tranh - Trẻ kể tên - Trẻ trả lời - Trẻ kể - Trẻ trả lời - Trẻ nói - Lắng nghe - Trẻ hát cùng cô - Tổ, nhóm, cá nhân hát - Lắng nghe - Lắng nghe, quan sát - Trẻ thực hiện - Tổ, nhóm, cá nhân thực hiện - Trẻ trả lời - Trẻ nói - Trẻ nghe - Trẻ nghe - Trẻ nghe - Trẻ hưởng ứng - Trẻ trả lời - Trẻ nghe - Trẻ chơi - Ra chơi