DẠY HÁT : BÉ QUÉT NHÀ

PHÁT TRIỂN THẨM MĨ:

DẠY HÁT : BÉ QUÉT NHÀ

NGHE HÁT: KHÚC HÁT RU CỦA NGƯỜI MẸ TRẺ

TRÒ CHƠI ÂM NHẠC : AI NHANH NHẤT

I. Mục đích yêu cầu

1. Kiến thức

- 4 tuổi: Trẻ biết tên bài hát, tên tác giả và thuộc bài hát, biết hưởng ứng cùng cô. Biết chơi trò chơi âm nhạc.

- 5 tuổi: Trẻ thuộc bài hát, hát đúng. Trẻ thích nghe cô hát, và h­ưởng ứng cùng cô. Trẻ biết chơi trò chơi âm nhạc.

2. Kỹ năng

- 4 tuổi: Phát triển năng khiếu âm nhạc cho trẻ. Rèn kĩ năng mạnh dạn và nhanh nhẹn ở trẻ.

- 5 tuổi:  Phát triển năng khiếu âm nhạc cho trẻ. Rèn kĩ năng mạnh dạn và nhanh nhẹn ở trẻ.

3. Thái độ

- Giáo dục trẻ phải quét dọn ngôi nhà của mình luôn sạch sẽ .

II. Chuẩn bị

- Cô, trẻ gọn gàng sạch sẽ.

- Tranh vẽ ngôi nhà

- Vòng thể dục

III. Tổ chức hoạt động

Họat động của cô

Hoạt động của trẻ

1. Hoạt động 1: Gây hứng thú - Chào mừng các bạn đến với chương trình “Tài năng gia đình” Đến với chương trình hôm nay cô xin chân trọng giới thiệu ban tổ chức gồm có các cô giáo và quan trọng nhất không thể thiếu đó là các thành viên của ba gia đình đó là : + Gia đình số 1 + Gia đình số 2 + Gia đình số 3. Cô giáo sẽ là người đồng hành trong suốt chương trình này cùng các gia đình. - Đến với chương trình này ba gia đình phải trải qua 4 phần sau. + Phần thứ I là phần: Tìm hiểu. + Phần thứ II là phần: Tài năng gia đình. + Phần thứ III là phần: Cảm thụ nghệ thuật. + Phần thứ IV là phần: Vui cùng âm nhạc. - Mở đầu cho cuộc thi sẽ là phần “ Tìm hiểu”. Các bạn hãy nổ một tràng vỗ tay để cổ vũ ba gia đình nào. Phần I: Tìm hiểu. - “Nhìn xem, nhìn xem” - Xem cô có tranh vẽ gì đây? - Con có nhận xét gì về ngôi nhà trong tranh? Trẻ nhận xét xong cô chốt lại các ý của trẻ, giáo dục trẻ và dẫn dắt vào phần 2 của chương trình. 2. Hoạt động 2: Phần II: Tài năng gia đình. * Dạy hát “Bé quét nhà” sáng tác nhạc sĩ Hà Đức Hậu - Cô hát lần 1. + Giới thiệu tên bài, tên tác giả. + Giảng nội dung bài hát. - Cô hát lần 2. + Hỏi trẻ tên bài, tên tác giả. - Cả lớp hát kết hợp nhún chân - Từng đội hát. - Nhóm hát - Cá nhân trẻ hát. - Trong lúc trẻ hát cô cho trẻ nhận xét xem bạn nào cao hơn, bạn nào thấp hơn? Bạn trai hay gái, bạn mặc áo màu gì? Bạn ở phía nào?... - Cô lắng nghe, sửa sai cho trẻ. - Cô luôn động viên, khuyến khích, khen ngợi trẻ. 3. Hoạt động 3: Phần III: Cảm thụ nghệ thuật. * Nghe hát “ Khúc hát ru của người mẹ trẻ”, sáng tác nhạc sĩ Phạm Tuyên - Cô giới thiệu nội dung bài hát. - Cô hát cho trẻ nghe: + Lần 1: Vừa hát vừa múa minh họa. Giới thiệu tên bài hát, tên tác giả. + Lần 2: Cho trẻ h­ưởng ứng cùng cô. Hỏi lại trẻ tên bài, tên tác giả. - Cô củng cố lại và dẫn dắt trẻ đến với phần 4 của chương trình. 4. Hoạt động 4: Phần IV: Vui cùng âm nhạc. - Trò chơi “Ai nhanh nhất ” - Cô phổ biến luật chơi, cách chơi. - Cô tổ chức cho trẻ chơi. - Cô bao quát và khuyến khích trẻ chơi . - Cô hỏi lại tên trò chơi. 5. Hoạt động 5: Kết thúc. - Cô trao quà cho các gia đình.

- Trẻ lắng nghe - Trẻ nghe - “Xem gì, xem gì” - Vẽ ngôi nhà - Trẻ kể - Trẻ trả lời - Trẻ kể - Trẻ nghe - Trẻ nghe - Trẻ trả lời - Lớp hát - Đội hát - Nhóm hát - Trẻ hát - Trẻ trả lời - Trẻ nghe - Lắng nghe - Trẻ nghe và quan sát - Trẻ hưởng ứng cùng cô - Trẻ trả lời - Lắng nghe - Trẻ chơi - Trẻ trả lời - Trẻ nhận quà