VĐ: Bật xa 30cm T/C: Kéo cưa lừa sẻ

Thứ 5 ngày 19 tháng 11 năm 2019

Tên hoạt động	Mục đích - yêu cầu	Chuẩn bị	Cách tiến hành
HĐ: PTTC VĐ: Bật xa 30cm T/C: Kéo cưa lừa sẻ	1. Kiến thức: - Trẻ biết tên vận động, biết cần có sự phối hợp tay, chân, mắt để thực hiện vận động. 2. Kỹ năng: - Trẻ trùng gối, 2 tay đưa ra trước để tạo đà sau đó bật mạnh qua vạch. - Thực hiện tốt trò chơi. - Rèn trẻ kỹ năng cất đồ dùng gọn gàng. 3. Giáo dục: - Trẻ hứng thú tham gia vào hoạt động	* Không gian tổ chức: - Ngoài sân * Đồ dùng của cô: - Vạch chuẩn cách nhau 40cm  Đài, đĩa có các bài hát trong chủ điểm. * Đồ dùng của trẻ: - 2 vạch chuẩn cách hau 30cm	1: Khởi động:  Cho trẻ đi vòng tròn thực hiện các kiểu đi, đi thường, đi dậm từng chân, đi chậm đi nhanh… 2: Trọng động   * Bài tập phát triển chung. + Đội hình: 4  hàng ngang theo tổ. - Tập theo từng  động tác. - Động tác tay: 2 tay sang ngang, song song trước mặt ( 2 lần – 4 nhịp) - Động tác chân : 2 tay chống hông, khuỵu gối  ( 3 lần - 4 nhịp) - Động tác bụng: 2 tay dơ cao, cúi sâu(2 lần - 4 nhịp) - Động tác bật: Bật tách chân, khép chân. (2 lần – 4 nhịp) - Cho trẻ đứng thành 2 hàng ngang đối diên cách nhau 3m   * Vđ cơ bản: “Bật xa 30cm” - Đội hình 2 hàng ngang đối diện cách nhau 3m. Cô làm mẫu cho trẻ quan sát lần 1 không phân tích Cô làm mẫu cho trẻ quan sát lần 2 phân tích động tác: Tư thế chuẩn bị: Cô đứng sát vạch chuẩn, mắt hướng về phía trước, khi có hiệu lệnh bật, cô hơi trùng gối, tay đưa ra trước để tạo đà, sau đó cô bật mạnh qua vạch. -  Cho 1,2 trẻ lên tập thử. Cho lần lượt trẻ thực hiện, cô chú ý bao quát sửa sai cho trẻ. - Mời một trẻ lên thực hiện lại vận động, hỏi lại trẻ tên bài tập * T/C: “Kéo cưa lừa sẻ” Cô hướng dẫn và tổ chức cho trẻ chơi. 3: Hồi tĩnh: Cho trẻ đi nhẹ nhàng 1 – 2 vòng

Tên hoạt động	Mục đích - yêu cầu	Chuẩn bị	Cách tiến hành
HĐ: Âm nhạc NDTT: Dạy VĐ vỗ tay theo nhịp bài “ Cô và mẹ” ( Nhạc và lời của Phạm Tuyên) NDKH: Nghe hát bài:” Bàn tay cô giáo T/C: Ai đoán giỏi	1. Kiến thức: - Trẻ biết tên bài hát, biết tên tác giả. - Biết cách vđ vỗ tay theo nhịp bài hát” Cô và mẹ” - Hiểu cách chơi trò chơi.. 2.Kỹ năng: Trẻ hát đúng giai điệu của bài hát, biết vận động vỗ tay nhịp nhàng theo giai điệu của bài hát - Tự nhiên khi biểu diễn Thực hiện tốt trò chơi 3. Giáo dục: - Trẻ hứng thú tham gia vào hoạt động	* Không gian tổ chức: - Phòng chức năng. * Đồ dùng của cô:  Đầu, đĩa có giai điệu bài hát “ Cô và mẹ, bàn tay cô giáo” * Đồ dùng của trẻ: Mũ âm nhạc	1: Ôn định tổ chức – gây hứng thú: Trò chuyện với trẻ về chủ đề nhánh Ở nhà ai là người chăm sóc cho các con, ở lớp ai là người dạy dỗ chăm lo cho các con từ bữa ăn giấc ngủ? Có một bài hát rất hay nói về cô giáo và người mẹ hiền của chúng mình đấy, chúng mình lắng nghe giai điệu của bài hát đó xem là bài hát gì? 2: Nội dung: Dạy vận động vỗ tay theo nhịp bài hát “Cô và mẹ”  Cô đàn cho trẻ nghe giai điệu của bài hát “Cô và mẹ” Hỏi trẻ vừa được nghe giai điệu của bài nào? - Cho trẻ hát lại bài hát 2 lần - Cô giới thiệu vận động vỗ tay theo nhịp và làm mẫu cho trẻ quan sát - Cô làm chậm từ đầu cho đến hết bài cho trẻ quan sát - Mời cả lớp vận động cùng cô 2 lần (không nhạc.) - Vận động lần 2 kết hợp nhạc - Mời nhóm trẻ nam và nhóm trẻ nữ đứng thành 2 vòng tròn thực hiện Mời tổ, nhóm, cá nhân trẻ thực hiện, cô bao quát sửa sai cho trẻ, động viên những trẻ còn chưa thực hiện được *  Nghe hát “Bàn tay cô giáo” Cô giới thiệu tên bài hát, tên tác giả Cô hát lần 1 cho trẻ nghe( Không nhạc) Hỏi trẻ tên bài hát Cô hát lần 2 kết hợp với nhạc và giảng nội dung bài hát ( Bài hát nói về đôi bàn tay cô giáo đã kheo léo chăm chăm sóc cho các con, không những dạy các con học mà còn quan tâm tới các con từ mái tóc, từ những bộ quần áo các con mặc hàng ngày…) - Lần 3 nghe ca sĩ hát, cô vđ minh họa * T/C: “Ai đoán giỏi” Cách chơi: Cô mời 1 bạn lên, đầu đội mũ chop kín, sau đó cô mời một bạn lên hát, bạn đội mũ chop kín sẽ đoán xem đó là tiếng hát của bạn nào Luật chơi: Khi nào bạn hát xong về chỗ thì bạn đội mũ mới được bỏ mũ ra và đoán tên bạn vừa hát 3 : Kết thúc. Cô nhận xét và khen động viên trẻ

Nhận xét trẻ cuối ngày…………………………………………………