Giáo án: Trò chuyện một số đồ dùng quen thuộc trong gia đình bé (bát ,thia)

Giáo án: Trò chuyện một số đồ dùng quen thuộc trong gia đình bé (bát ,thia)

1. Mục đích, yêu cầu:

- Trẻ nhận biết và gọi tên được những đồ dùng quen thuộc trong gia đình

- Biết được công dụng của chúng đối với sinh hoạt hàng ngày

- Rèn kỹ năng phát âm cho trẻ, ghi nhớ có chủ định

- Trẻ biết giữ gìn, bảo vệ đồ dùng trong gia đình

2. Chuẩn bị:

- Chiếu cho trẻ ngồi hình chữ U

- Bát , thìa thật

- Tranh ảnh về đồ dùng trong gia đình. Một số đồ dùng quen thuộc trong gia đình: tivi, tủ quần áo, bếp ga, bàn, ghế….(đồ chơi)

3. Tiến hành:

* Mở đầu hoạt động

- Cho trẻ quan sát và trò chuyện về tranh đồ dùng trong gia đình

* Hoạt động trọng tâm

- “Trời tối, trời tối”. Trẻ làm gà ngủ, cô để bát  lên bàn. “Trời sáng, trời sáng”. Trẻ làm tiếng gà gáy “Ò ó o o”

- Cho trẻ quan sát chiếc “cái bát ”

- Hỏi trẻ: Cô có gì đây? (cho trẻ phát âm “cái bát ”). Ở nhà các con dùng bát để làm gì ?

- Cầm bát tay nào

- Cho trẻ phát âm “cái bát ” nhiều lần ( Cô chú ý cho những trẻ còn yếu phát âm nhiều lần)

- Tương tự cho trẻ quan sát và hỏi trẻ một số đồ dùng cái thìa

- Ngoài những đồ dùng đó thì còn có những đồ dùng khác như: nồi , chảo .....

- Giáo dục trẻ phải biết giữ gìn, bảo vệ đồ dùng trong gia đình, không được vứt, ném…

TC : Cái gì biến mất

Cô giới thiệu trò chơi luật chơi sau đó tiến hành cho trẻ chơi 2-3 lần

TC : giơ theo yêu cầu của cô

Cô tiến hành cho trẻ chơi 3-4 lần

Cho trẻ cất đồ dùng và ra sân chơi

II  Hoạt động ngoài trời

Quan sát thời tiết

TCVĐ :  Trời nắng trời mưa

*Tiến hành

Cô kiềm tra sức khỏe trẻ trước khi ra sân chơi

- Cô dặn dò trẻ trước lúc ra sân, phải đi dép, quần áo gọn gang, khi đi không xô đẩy bạn

a. Trò chuyện về thời tiết :

Cô cùng trẻ vui hát bài “ trời nắng trời mưa “ sau đó cô trò chuyện cùng trẻ :

+ Các con vừa hát bài hát gì ?

+ Hôm nay bầu trời ntn?

+ Sao các con biết đó là trời nắng ?

.GD trẻ : phải biết giữa vệ sinh cá nhân để cơ thể luôn sạch sẽ

b.TCVĐ: Trời nắng trời mưa

Cô giới thiệu trò chơi luật chơi sau đó hướng dẫn cho trẻ chơi 2-3 lần

*Chơi tự do :

Cô bao quát trẻ chơi

III Hoạt động chiều

LQBH: Mời bạn ăn

*Tiến hành

Cô giới thiệu tên bài hát (Mời bạn ăn) tên tác giả : sau đó cô hát cho trẻ nghe bài hát 2-3 lần

Cô hát từng đoạn một cho trẻ hát theo cô

Cô cho cả lớp hát 3-4 lần ( chú ý sửa sai cho trẻ)

Cho một số trẻ hát

*Chơi ở các góc  :

Cô bao quát trẻ chơi

IV. Đánh giá cuối ngày .

……………………………………………………………………………………………