Hoạt động học toán: Đếm và nhận biết số lượng và 1, 2

Hoạt động học toán

Đếm và nhận biết số lượng và 1, 2

I. Mục đích:

*- Trẻ biết đếm đến 2 và nhận biết số lượng và 1, 2.

  - Trẻ biết được trong bánh nướng có những gì và biết giữ vệ sinh khi ăn bánh.

  - Trẻ hứng thỳ nghe băng các bài hát về tết trung thu và biết hát theo băng.

*- Phát triển khả năng tư duy, ghi nhớ có chủ định, mở rộng vốn từ cho trẻ.

  - Rèn kỹ năng quan sát, nhận xét, ghi nhớ có chủ định cho trẻ.

  - Rèn một số kỹ năng giữ vệ sinh ăn uống cho trẻ.

  - Phát triển tai nghe, khả năng ghi nhớ có chủ định cho trẻ.

*- Giáo dục trẻ có ý thức học tập tốt, biết vui chơi đoàn kết cùng bạn.

  - Giáo dục trẻ biết giữ vệ sinh ăn uống.

II. Chuẩn bị:

- Đèn ông sao, mỗi trẻ có 2 con gấu bông.

- Đồ dùng của cô giống của trẻ (kích thước hợp lý)

- Bánh nướng.

- Vòng, phấn, bóng cho trẻ.

- Đài catsét, băng đĩa các bài hát về tết trung thu.

- Đồ dùng, đồ chơi ở các góc.

III. Tiến hành:

Hoạt động của cô	Hoạt động của trẻ	Bổ sung
1. Hoạt động học: Toán: Đếm và nhận biết số lượng và 1, 2. a) Hoạt động 1: Gây hứng thú - Cô cùng trẻ hát bài: Chiếc đèn ông sao - Dẫn dắt vào bài. b) Hoạt động 2: Đếm đến 2, nhận biết số lượng 1, 2. - Cô cầm đèn ông sao trên tay và hỏi trẻ: + Trên tay cô có mấy chiếc đèn ông sao? - Cô nhấn mạnh lại: trên tay cô có 1 chiếc đèn ông sao. - Cho nhiều trẻ nhắc lại. - Cho trẻ chơi trò chơi: Trời tối, trời sáng. - “Trời sáng” cô hỏi trẻ trước mặt trẻ có gì? - Trong rổ đồ chơi có gì? - Cho trẻ chọn 1 con gấu bông trong rổ xếp ra phía trước. - Cho cả lớp  đếm số gấu bông vừa xếp được. - Cho nhiều trẻ đếm và nói kết quả số gấu bông vừa đếm được. - Cô cho trẻ lấy thêm 1 con gấu bông xếp vào bên cạnh con gấu bông vừa đếm. +Trứơc mặt các con có 1con gấú, thêm một con gấu nữa, vậy tất cả có mấy con gấu ? - Cho cả lớp chỉ tay đếm và nói kết quả số gấu bông vừa xếp. - Cho cá nhân trẻ đếm và nói kết quả. - Cô nhấn mạnh : 1 con gấu bông thêm một con gấu bông nữa là hai con gấu bông.   - Cho trẻ cất lần lượt từng con gấu bông vào rổ, hỏi trẻ số gấu bông vừa cất. c) Hoạt động 3 : Luyện tập, củng cố. - Trò chơi 1: Tìm về đúng lớp học. - Cô hướng dẫn trẻ luật chơi, cách chơi. + Luật chơi : Ai tìm sai lớp học người đó sẽ phải bò 1 vòng quanh lớp. + Cách chơi : Cô có 2 ô cửa lớp học, ô cửa có 1 chấm tròn và ô cửa có 2 chấm tròn, chúng mình sẽ vừa đi vừa hát, khi nghe hiệu lệnh : Tìm về lớp học ô cửa 1 (hoặc 2) chấm tròn thì chúng mình nhanh chân chạy về lớp học đó nhé. - Cho trẻ chơi 3-4 lần. - Trò chơi 2 : Tìm nhanh nhóm đồ vật theo yêu cầu của cô. - Cô cho trẻ tìm xung quanh lớp các nhóm đồ vật có 1 vật, 2 vật. * Kết thúc : Cô nhận xét, tuyên dương.  2. Hoạt động ngoài trời a) Hoạt động 1: Trò chơi: Đi siêu thị - Cô nói cách chơi: chia trẻ thành 2 đội, thi nhau đi siêu thị mua bánh nướng bánh dẻo. - Trong thời gian 1 phút đội nào mua được nhiều bánh là thắng cuộc - Cho cả lớp chơi 2 lần, cô bao quát trẻ. - Nhận xét trẻ chơi b) Hoạt động 2: Trong bánh nướng có gì? - Cho trẻ ngồi quây quần bên cô. - Cô cùng cả lớp hát bài: “Đêm trung thu” - Đố các con biết loại bánh đặc trưng trong ngày tết trung thu là gì? - Các con đã được ăn bánh nướng chưa? - Con hãy kể cho cô và các bạn nghe trong bánh nướng có gì? - Cô mang bánh nướng ra, cho trẻ đoán xem trong bánh có những thành phần gì? - Cắt bánh cho trẻ xem và nói tên từng nguyên liệu - Cho trẻ nếm bánh. - Giáo dục trẻ biết giữ vệ sinh trước và sau khi ăn bánh. 3. Hoạt động chiều a) Hoạt động 1: Trò chơi: Cặp kè b) Hoạt động 2: Nghe băng các bài hát về tết trung thu. - Cô bật băng có các bài hát về tết trung thu cho trẻ nghe. - Cô khuyến khích trẻ hát cùng băng đĩa.  - Cô bao quát và động viên trẻ c) Hoạt động 3: Chơi tự chọn. * Nêu gương cuối ngày.	- Trẻ hát cùng cô. - Trẻ trả lời. - Trẻ lắng nghe. - Trẻ nhắc lại - Trẻ chơi trò chơi. - Trẻ trả lời. - Trẻ kể - Trẻ nhặt gấu bông và xếp. - Trẻ đếm và nói kết quả. - Trẻ thực hiện. - Trẻ đếm và nói kết quả. - Trẻ lắng nghe. - Trẻ cất gấu bông nêu kết quả số gấu vừa cất. - Trẻ lắng nghe cô phổ biến luật chơi, cách chơi. - Trẻ chơi trò chơi. - Trẻ lắng nghe. - Trẻ lắng nghe. - Trẻ chơi trò chơi. - Trẻ lắng nghe. - Trẻ quây quần bên cô. - Cả lớp hát cùng cô. - Trẻ trả lời. - Trẻ trả lời. - Trẻ đoán. - Trẻ quan sát và nêu nhận xét. - Trẻ nếm bánh. - Trẻ lắng nghe. - Trẻ chơi trò chơi. - Trẻ lắng nghe. - Trẻ hát cùng băng đĩa.

Đánh giá trẻ trong các hoạt động

......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................