Trường Chúng Cháu Là Trường Mầm Non

 Trường Chúng Cháu Là Trường Mầm Non

        

I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:

- Trẻ hát thuộc bài hát, biết vỗ tay theo phách bài: “Trường chúng cháu là trường mầm non” biết thể hiện cảm xúc khi nghe nhạc, biết chơi trò chơi âm nhạc.

- Trẻ có kỹ năng  hát đúng, hát rõ lời, vỗ tay theo phách nhịp nhàng theo lời bài hát, trẻ mạnh dạn.

- Trẻ biết yêu thích trường mầm non, biết vâng lời cô.

II/ CHUÂN Bị:

-Đĩa nhạc các bài hát:  Ngày đầu tiên đi học. Hình ảnh trường mầm non.

III/TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG:

*Hoạt động 1: Nghe hát “Ngày đầu tiên đi học”

- Cho trẻ xem tranh trường Mầm non, đàm thoại về bức tranh

- Quan sát tranh có gì? Hỏi trẻ học trường nào? Lớp nào?

- Ngày đấu tiên đi học bé có khóc nhè không? Cô hát tặng các bạn bài hát.

- Cô giới thiệu bài hát “ Ngày đầu tiên đi học”, tác giả

- Cô hát lần 1 diễn cảm+ kết hợp mở nhạc, giảng nội dung: ngày đầu tiên đi học, bé được cô và mẹ yêu thương vỗ về, mai này lớn luôn nhớ trường mầm non.

- Cô hát + múa lần 2, khuyến khích trẻ làm điệu bộ theo cô

*Hoạt động 2: Vỗ tay theo phách“ Trường chúng cháu là trường mầm non”

-Cho trẻ hát một lần theo lời bài hát: Trường chúng cháu là trường mầm non

-Cô hát kết hợp vỗ tay theo phách cho trẻ xem 2 lần.

-Cô cho trẻ hát vỗ tay theo phách cùng cô  2 lần, cô chú ý sửa sai

-Cho trẻ hát vỗ tay theo tổ, nhóm, cá nhân.

-Cho trẻ hát kết hợp vỗ tay, sử dụng nhạc cụ.

*Giáo dục trẻ yêu mến trường Mần non

*Hoạt động 3: Trò chơi âm nhạc “ Ai nhanh nhất”

- Cô nêu cách chơi, luật chơi

+ Cách chơi: cô mời 5 bạn lên chơi, các bạn vừa đi vừa hát, khi vỗ xắc xô chậm các cháu đi chậm xung quanh vòng tròn, hát nhanh, vỗ nhanh các cháu nhanh chân giành cho mình một ghế

+ Luật chơi: bạn nào không giành được ghế sẽ thua cuộc và phải nhảy lò cò.

- Cháu chơi 2-3 lần, cô quan sát trẻ.

*Kết thúc hoạt động