Đề Tài Em Đi Qua Ngã Tư Đường Phố

 Đề Tài Em Đi Qua Ngã Tư Đường Phố

I/ Yêu cầu:

- Cháu vận động nhanh nhẹn, linh hoạt theo nhạc và hiệu lệnh của cô.

- Cháu biết luật đi đường dựa theo nội dung bài hát: đi bên phải, đi sát lề đường (vỉa hè). Biết tác hại khi không chấp hành tốt luật giao thông.

- Cháu thuộc lời bài hát, thể hiện cảm xúc khi biểu diễn bài hát.

- Biết một số phương tiện giao thông lưu thông trên đường bộ.

- Sử dụng ngôn ngữ mạch lạc, rõ ràng khi kể miêu tả và hát về các PTGT.

- Cảm nhận được vẻ đẹp của những con đường, của phố phường,… khi tất cả mọi người điều chấp hành tốt luật đi đường.

- Nhắc nhở mọi người thực hiện tốt luật đi đường.

I/ Chuẩn bị:

- Đàn, băng đĩa nhạc, máy cassett.

- Bộ tranh kể chuyện sáng tạo về PTGT.

- Nhạc cụ, trang phục cảnh sát giao thông.

- Máy vi tính.

- Bảng, phấn.

III/ Tổ chức hoạt động:

            * Hoạt động 1: “Con thỏ”.

- Cho trẻ đọc bài thơ “Qua đường”.

- Cô bao quát, giúp đỡ cháu kể chuyện sáng tạo được hay và có nội dung.

- Giới thiệu bài hát “Em đi qua ngã tư đường phố”.

            * Hoạt động 2: “Em đi qua ngã tư đường phố”.

- Cô hát diễn cảm lần 1.

- Tóm nội dung. Giáo dục mọi người chấp hành tốt luật giao thông.

- Cô hát lần 2.

- Cho cả lớp hát. Cô chú ý lắng nghe và sửa sai.

- Luyện tập cho trẻ hát dưới hình thức: tổ, nhóm, cá nhân.

- Cho trẻ hát và vận động minh họa và mời trẻ lên biểu diễn văn nghệ.

            * Hoạt động 3: “Đường em đi”.

- Giới thiệu bài hát “Đường em đi”.

- Cô đàn và hát. Tóm nội dung

- Cô cháu cùng hát và vận động cùng cô.

* Hoạt động 4: “Tập làm nhạc công”.

- Cho trẻ chơi vài lần.