THỂ DỤC CHUYỀN BÓNG BẰNG 2 TAY QUA ĐẦU

GIÁO ÁN MẦM NON CHỦ ĐỀ :  THẾ GIỚI THỰC VẬT LỚP 4 TUỔI HĐH: Lĩnh vực thể chất THỂ DỤC: CHUYỀN BÓNG BẰNG 2 TAY QUA ĐẦU TC: KÉO CO ...

GIÁO ÁN MẦM NON
CHỦ ĐỀ :  THẾ GIỚI THỰC VẬT
LỚP 4 TUỔI
HĐH: Lĩnh vực thể chất
THỂ DỤC: CHUYỀN BÓNG BẰNG 2 TAY QUA ĐẦU
TC: KÉO CO
I/Mục đích yêu cấu.
1/ Kiến thức
- Trẻ biết cầm bóng bằng 2 tay và chuyền bóng qua đầu cho bạn kế tiếp mình một cách khéo léo không làm rơi bóng.
- Biết chơi trò chơi.
2/ Kỹ năng.
- Rèn kỹ năng nhanh nhẹn, khéo léo và phát triển thể lực cho trẻ.
3/ Thái độ.
-Trẻ hứng thú tham gia hoạt động.
II. Chuẩn bị.
- Sân tập bằng phẳng, sạch sẽ.
- Bóng 2-4 quả, rổ đựng. Giây thừng dài 4m.

III. Tiến hành.
HĐ1: Cô cùng trẻ trò chuyện về chủ đề.
* Khởi động.
Cho trẻ làm đoàn tàu ra sân đi kết hợp các thế chân sau đó đứng thành 2 hàng để tập bài pt chung cùng cô.
HĐ2: Trọng động: BTPTC.
Động tác tay: hai tay dang ngang, đưa lên cao.
Động tác chân: Hai tay dang ngang, khụy gối.
 Động tác bụng: Hai tay giơ lên cao, cúi gập thân.
 Động tác bật: Bật nhảy tại chỗ.
* VĐCB: chuyền bóng bằng 2 tay qua đầu.
- Cô tập mẫu: Lần 1 không phân tích động tác và giới thiệu tên vận động.
- Lần 2: cô tập kết hợp phân tích động tác.
- Cho 1 trẻ lên thực hiện.
- Cho trẻ nhận xét bạn.
- Cô cho trẻ thực hiện thi đua giữa 2 đội đội nào chuyền nhanh đúng sẽ thắng cuộc.
- Cô khuyến khích trẻ thực hiện.
- Cho trẻ thực hiện 2-3 lần.
- Trẻ thực hiện cô quan sát sửa sai cho trẻ.
- Cho trẻ tập lại hỏi tên vận động.
* Trò chơi: Kéo co
- Cô nêu cách chơi luật chơi.
- Cho trẻ chơi cô bao quát trẻ.
- Cô nhận xét động viên khen trẻ.
3/ HĐ3: Hồi tĩnh:
Cho trẻ đi nhẹ nhàng 1-2 vòng quanh sân.

HOẠT ĐỘNG CHIỀU.
Vệ sinh- Ăn phụ
Cô cùng trẻ làm quen với bài học mới.
Cho trẻ về góc chơi cô bao quát trẻ.
Bình cờ nêu gương cuối ngày.
Vệ sinh- Trả trẻ.

ĐÁNH GIÁ TRẺ
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

Bài Viết Cùng Độ Tuổi

lop-nho 8639792224984087212

Post a Comment

Post a Comment

Cảm ơn bạn đã đóng góp ý kiến của mình!

emo-but-icon

item