Đề tài làm quen từ: Bí xanh, quả dài, màu xanh

Đề tài làm quen từ

Bí xanh, quả dài, màu xanh

          I. Mục đích – Yêu cầu :          

1. Kiến thức :

          - 3 tuổi Trẻ biết nghe nói đúng từ cùng cô và các bạn.

          - 4 tuổi: Trẻ biết nghe, nói đúng, đủ từ  và nói được chuỗi câu cùng cô

          - 5 tuổi: Trẻ biết nghe, hiểu, nói đúng, đủ, rõ ràng các từ và nói được chuỗi câu cô yêu cầu, chơi thành thạo trò chơi

          2. Kĩ năng :

          - Phát triển vốn từ, ngôn ngữ, khả năng diễn đạt rõ ràng mạch lạc cho trẻ.

          - Cung cấp làm giàu vốn từ cho trẻ. Rèn ngôn ngữ mạch lạc cho trẻ..

          3. Giáo dục :

          - TrÎ biết yêu quý, chăm sóc rau xanh và ăn nhiều rau xanh để bổ sung các vitamin cần thiết.

          II. Chuẩn bị :

          Tranh vẽ ( Vật thật): Quả bí xanh,

          III. Các hoạt động :

Hoạt động của cô

Hoạt động của trẻ

Hoạt động 1:Giới thiệu bài - Cho trẻ đọc bài thơ “Cây bắp cải” + Các con vừa đọc bài thơ gì - Cô giáo dục thêm Hoạt động 2: Phát triển bài  *  Làm mẫu và thực hành -Cô cho trẻ quan sát Quả bí xanh, - Cô đọc mẫu đọc các từ: Bí xanh, quả dài, màu xanh Cho cả lớp đọc thực hành  theo cô *Tạo chuỗi 3 hành động  - Đây là qủa bí xanh -Bí xanh có quả dài - Bí xanh là rau ăn quả - Cô đọc các câu 3 chuỗi hành động cho cả lớp đọc theo 2 - 3 lần *Thực hành - Cô chỉ vào tranh cho trẻ phát âm các từ: Cà rốt, củ dài, màu cam - Cho trẻ đọc theo tổ 1 – 2 lần - Cho trẻ đọc theo nhóm  2 – 4 nhóm - Cho trẻ đọc cá nhân 4 – 6 cá nhân nhân đọc(cô chú ý sửa sai cho trẻ) * Gợi ý trẻ đọc các câu theo chuỗi hành động - Cho trẻ đọc theo tổ 1 – 2 lần - Cho trẻ đọc theo nhóm  2 – 4 nhóm - Cho trẻ đọc cá nhân 4 – 6 cá nhân Nhân đọc(cô chú ý sửa sai cho trẻ * Ôn luyện: Truyền tin - Cô nói luật chơi,cách chơi - Cho trẻ chơi (Cô nhận xét, động viên,khuyến khích) Hoạt động 3: Kết thúc - Cho trẻ hát và  đi nhẹ nhàng ra sân.

-Trẻ đọc cùng cô -1-2 trẻ trả lời -Trẻ quan sát -Trẻ lắng nghe -Trẻ thực hiện theo cô -Trẻ thực hiện theo cô - Trẻ đọc theo tổ - Trẻ đọc theo nhóm - Trẻ đọc cá nhân Trẻ thực hành - Trẻ hứng thú tham gia chơi Trẻ đọc thơ và đi và ra sân

Tên hoạt động: TẠO HÌNH

Tên đề tài: Nặn củ cà rốt

                   1. Mục đích yêu cầu:

          1. Kiến thức:

          - 3 -4 tuổi: Trẻ biết lăn dài tạo thành củ cà rốt dưới sự hướng dẫn của cô giáo.

          - 5 tuổi: Trẻ biết nặn củ cà rốt theo yêu cầu của cô

          2. Kĩ năng

          - Rèn khả năng nặn và sự khéo léo của đôi tay, sự sáng tạo và ghi nhớ có chủ định ở trẻ. 

          3. Thái độ:

          - TrÎ biết yêu quý, chăm sóc rau xanh và ăn nhiều rau xanh để bổ sung các vitamin cần thiết.

          2. Chuẩn bị:

          - Đồ dùng của cô: Củ cà rốt nặn mẫu

          - Đồ dùng của trẻ: Đất nặn, bảng con, khăn lau tay.

          3. Các hoạt động:

Hoạt động của cô

Hoạt động của trẻ

HĐ1: Giới thiệu bài - Cô bắt nhịp các con hát bài “Cây bắp cải ” - Trò chuyện về nội dung bài hát. - GD trẻ ăn uống đầy đủ chất HĐ2: Phát triển bài - Cho trẻ quan sát và đàm thoại về củ cà rốt + Đặc điểm gì ? + Màu gì? + Cách nặn? - Hỏi trẻ sẽ như thế nào? *Trẻ nặn - Gợi ý hỏi trẻ về cách nặn - Khi nặn các con phải làm như thế nào? - Với đồ dùng sản phẩm của mình và của bạn con phải như thế nào?. - Cô chú ý quan sát, động viên khuyến khích trẻ và hướng dẫn những trẻ chưa vẽ được. * Trưng bày sản phẩm - Gợi ý cho trẻ nêu bài của mình và nhận xét bài của bạn. - Cô nhận xét chung cả lớp. HĐ3: Kết thúc -Tổ chức cho trẻ đi vệ sinh ra chơi

- Trẻ hát. - Chú ý lắng nghe. - Trẻ quan sát - Trẻ trả lời. - 3 - 4 tuổi trả lời 2 - 3 trẻ trả lời - Trẻ trả lời - Trẻ tiến hành nặn - Trẻ nhận xét. - Trẻ chú ý lắng nghe. - Trẻ ra chơi

Tên hoạt đông: HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI

Tên đề tài: Quan sát một số loại rau ăn quả

TCVĐ: Trồng nụ trồng hoa

CTD: Theo ý thích.

          I. Mục đích – Yêu cầu 

          1. Kiến thức :

          - 3 tuổi : Trẻ biết gọi tên 1 số loại rau ăn lá cùng cô và các bạn

          - 4, 5 tuổi : Trẻ biết quan sát, nhận xét về các đặc điểm của 1 số loại rau ăn qua

          2. Kĩ năng :

          - Rèn kĩ năng quan sát, nhận xét, ngôn ngữ cho trẻ.

          3. Giáo dục:

          - TrÎ biết yêu quý, chăm sóc rau xanh và ăn nhiều rau xanh để bổ sung các vitamin cần thiết.

          II. Chuẩn bị :

          - 1 số loại rau ăn qủa : Quả su su, quả bí xanh, quả mướp, quả bầu

          III. Các hoạt động :

Hoạt động của cô	Hoạt động của trẻ
Hoạt động 1: Quan sát một số loại rau ăn quả Cô dùng thủ thuật đưa ra các loại rau ăn quả cho trẻ quan sát, gọi tên và nhận xét. Hoạt động 2: TCVĐ: Trồng nụ trồng hoa Cô giới thiệu trò chơi, hướng dẫn cách chơi, luật chơi. Tổ chức cho trẻ chơi 3 – 4 lần. Hoạt động 3 CTD : Chơi theo ý thích: Cho trẻ chơi tự do theo ý thích của trẻ, cô quan sát trẻ chơi.	Trẻ quan sát, nhận xét Trẻ chơi. Trẻ chơi.