Phát Triển Nhận Thức Tách Gộp Trong Phạm Vi 5

 Phát Triển Nhận Thức Tách Gộp Trong Phạm Vi 5

Ngày Thứ Tư Ai Thông Minh

Thứ Năm Ngày 12 Tháng 11 Năm 2021

 

HOẠT ĐỘNG	YÊU CẦU	CHUẨN BỊ	TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
HOẠT ĐỘNG CÓ CHỦ ĐỊNH Phát triển nhận thức  Tách, gộp trong phạm vi 5.	- Kiến thức: Trẻ   biết tách gộp trong phạm vi 5 - Kỹ năng: Trẻ có kỹ năng đếm, thao tác trên đồ vật. Phát triển ngôn ngữ toán học cho trẻ. - Thái độ: Trẻ tích cực học tập, tham gia chia sẽ cùng bạn và được thao tác trên đồ vật.	Mỗi trẻ có 1 sổ LQVT, viết chì, chì màu Đồ dùng có số lượng từ 5  Thẻ chữ số từ 1- 5	Ổn định dẫn dắt:*Thơ: Cô dạy. - Trò chuyện với trẻ về nội dung bài thơ. - Cô gợi hỏi trẻ để tìm hiểu về đôi bàn tay của bé.  * Hoạt dộng 1: Ôn số lượng từ 5  Cho trẻ tìm quanh lớp đồ dùng có số lượng 5. Trẻ tìm và đếm lại trước lớp. Cô nhận xét. * Hoạt động 2: Tách, gộp trong phạm vi 5 - Cho trẻ đi lấy sổ LQVT về chỗ. Cho trẻ trả lời theo câu hỏi gợi ý của cô. - Cô cho trẻ khoanh các con cá, con tôm thành hai nhóm theo ý thích. Cho trẻ đếm số lượng cá, tôm ở mổi nhóm và nối với chữ số thích hợp. - Đếm số lượng cá, tôm ở cả hai nhóm và tô màu vào vòng tròn có số lương tương ứng. + Cô cho trẻ thực hiện cô theo dõi nhắc nhở trẻ. * Hoạt động 3:Luyện tập.  Cô chia trẻ thành 2 nhóm thi xem ai nhanh. Cô nêu cách chơi: tạo 2 nhóm có số lượng 5.Thời gian 2 đội thi nhau dức lời bài hát. Đội nào đủ 2 nhóm có số lượng 5nhiều đội đó thắng.                  Chuyển hoạt động

 

HOẠT ĐỘNG	YÊU CẦU	CHUẨN BỊ	TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
HĐNT -Trò chuyện,tìm hiểu về đồ dùng bằng điện trong gia đình. -TCVĐ:Cóc bắt muỗi .	- Trẻ kể được đồ dùng bằng điện có:bếp điện, ti vi, tủ lạnh, quạt gió…và nêu được tác dụng của từng loại đồ dùng đó.	- Tranh ảnh một số đồ dùng bằng điện trong gia đình.	*  Xem tranh ảnh về đồ dùng bằng điện trong gia đình. Cô cho trẻ quan sát tranh về đồ dùng bằng điện. - Trẻ nêu ý kiến của mình về từng loại đồ dùng. -  Trong tranh có những loại đồ dùng nào? Trẻ kể tên từng loại đồ dùng và nêu tác dụng của từng loai đồ dùng đó.  Giáo dục trẻ:Điện rất nguy hiểm các con còn nhỏ không sử dụng điện được vì thế các con nhờ người lớn giúp đỡ không tự tiện làm riêng. *  TCVVĐ:Thi xem ai nhanh. - Cô tổ chức cho trẻ chơi,cô cho trẻ biết cách chơi. -Cô quan sát và cho trẻ chơi đúng theo yêu cầu của cô * Nêu gương cuối ngày. - Cô gợi ý hỏi trẻ hôm nay đã được tham gia những hoạt động nào? - Ai thấy mình ngoan?Vì sao?Ai chưa ngoan?Vì sao? - Cô nhận xét chung kết hợp GD trẻ,cho trẻ cấm cờ. - Cô nhắc nhở động viên những trẻ chưa ngoan.