Đề tài Trò chuyện về ngày tết

Chủ điểm: TẾT VÀ MÙA XUÂN

Đề tài Trò chuyện về ngày tết

         

          1. Mục đích yêu cầu:

          KT: Trẻ biết ngày tết cổ truyền của dân tộc và một số phong tục tạp quán của người Việc Nam.

          Biết các loại hoa, quả, thức ăn, các hoạt động vui chơi giải trí trong ngày tết.

          KN: Phát triển tư duy ngôn ngữ, khả năng chú ‎y quan sát, phân loại ghi nhớ có chủ định.

          Cung cấp từ: Tết Nguyên Đán, đêm giao thừa.

         
GD: Trẻ trân trọng ngày tết cổ truyền của dân tộc và tham gia tích cực các hoạt động đón chào ngày tết.

          2. Chuẩn bị:

          Một số loại tranh về ngày tết: Du xuân, đi chùa, đi chợ tết…

          Các loại trái cây dưa hấu, qu‎yt, bưởi, cam…

          Đất nặn, tranh một số loại hoa, đất nặn…

          Một số bài hát về ngày tết.

          3. Tiến trình hoạt động

          a. Mở đầu hoạt động

          - Đón cháu chăm sóc vệ sinh.

          Dọn dẹp phòng mở cửa sổ cho lớp sạch sẽ, thóng mát.

Giáo viên nhắc nhở trẻ xếp giày dép, đồ dùng để đúng nơi quy định, tìm đúng tên mình gắn vào bản bé đến lớp, trao đổi nhanh với cha mẹ trẻ về chủ đề của ngành nghề.

          Cô điểm danh cháu.

          - Thể dục buổi sáng:

          + Hô hấp: Cháu làm động tác thổi bong bóng(3 lần 4 nhịp)

          + Tay vai: Hai tay thay nhau đưa thẳng lên cao.( 3x4 nhịp)

          + Động tác chân: Ngồi xổm đứng lên liên tục(3x4 nhịp).

          + Động tác bụng: Ngồi dũi chân, cúi gập người về trước.

          + Động tác bật: Bật thẳng (3m x 2lần)

          - Trò chuyện theo chủ điểm.

Hoạt động của cô	Hoạt động của cháu
- Cháu quan sát tranh" cà chưa". Cho cả lớp cùng đồng thanh tên quả, kể một số đặc điểm của quả cà chua.  + Quả cà chua giống hình gì?  + Khi chính nó có màu gì?  + Cà chua có nhiều nước hay không?  + Cháu hãy kể một số món ăn được làm từ quả cà chua?	Cháu quan sát tranh và trả lời câu hỏi của cô.

          b. Hoạt động trọng tâm.

          MTXQ:" Trò chuyện về ngày tết nguyên đáng".

Hoạt động của cô

Hoạt động của cháu

HĐ1: Gây hứng thú.  - Hát bài hát" Sắp đến tết rồi".  - Cả lớp mình vừa hát bài gì?     HĐ2: Khám phá đặc điểm đặc trưng của ngày tết.  - Yêu cầu: Trẻ nhận biết các đặc điểm đặc trưng của ngày tết.  - Mấy ngày hôm nay đi học, các con thấy có gì lạ không?  - Vì sao có nhiều hoa?  - Con biết gì về ngày tết?  - Để chuẩn bị cho ngày tết, ba mẹ con thường làm gì để đón tết?  - Ngày tết gia đình con thường trang trí bằng những loại hoa gì?( Cháu quan sát tranh hoa đào, hoa mai)  - Những loại quả gì thường được bày trên mâm ngũ quả?  - Ngày cuối cùng của năm, vào buổi tối mọi người cúng ông bà tổ tiên gọi là gì?  - Vào ngày sắp tết con thường đi đâu?( Cháu xem tranh chợ tết)  - Con thường làm gì?  - Con chúc tết những ai?  - Chúc tết như thế nào?( cô mời vài trẻ chúc tết).  - Con cảm thấy như thế nào vào ngày tết?  * Vào ngày tết, mọi người hạnh phúc, phấn khởi, sửa sang nhà cửa, đón chào năm mới, chúc tết mọi người với nhiều đều tốt đẹp.   HĐ3:Củng cố:  - Vậy để chuẩn bị đón tết, vậy hôm nay lớp mình cùng nhau chuẩn bị một số bức tranh, nặn một số quả, trang trí mâm ngũ quả để đón tết nghe?  - Cô cho cháu phân nhóm thành 3 nhóm cùng tô màu tranh, nặn quả, trang trí mâm ngũ quả.  - Cháu làm xong nhận xét sản phẩm.  - Nhận xét lớp.

Sắp đến tết rồi Có nhiều hoa đẹp Vì sắp đến tết Mua hoa, quần áo đẹp… Trang trí hoa mai Quả dưa hấu Đêm giao thừa Đi chợ tết Mặt quần áo đẹp, chúc tết Chúc tết ông bà, cha mẹ Vui và rất thích Cháu chuẩn bị đón tết cùng cô

     

    - Hoạt động góc.

          - Cô giới thiệu góc chơi:

          + Nghệ thuật:Nặn, vẽ, xé, dán theo chủ điểm.

          + Xây dựng:Vườn hoa, vườn rau, hàng rào

          +  Phân vai: Cửa hàng bán hoa, quả

         + Học tập: Cháu xem tranh ảnh theo chủ điểm.         

          - Hoạt động tự do.

          - Chơi trò chơi" nu na nu nóng".

          c. Kết thúc hoạt động.

          Nêu gương:Cháu đọc ba tiêu chuẩn bé ngoan, cháu tự nhận xét bản thân, tập thể nhận xét, cô đánh giá nhận xét.

- Cháu cấm cờ.

          Trả cháu:  Vệ sinh cá nhân.

          - Dặn dò trẻ cho việc ngày hôm nay: Về nhà ăn cơm đầy đủ, biết phụ giúp cha mẹ làm những công việc nhẹ, biết giữ gìn một số sản phẩm do cha mẹ làm ra.

- Trao đổi với phụ huynh về những tiến bộ của trẻ, một số việc cần thiết nhằm giáo dục cháu.

          * Nội dung đánh giá cuối ngày

          - Hoạt động chung:

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

          - Hoạt động khác:

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………